【精彩回顧】10.22古典老師做客北大校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會《創(chuàng)業(yè)&幸?！?/h1>

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活動介紹

拆掉創(chuàng)業(yè)者思維里的墻

????????????????????????????????????????????????——古典老師在北大創(chuàng)業(yè)論壇講座

10月22日下午14：00，著名職業(yè)生涯教育專家、30萬冊暢銷書《拆掉思維里的墻》作者、新精英生涯執(zhí)行總裁古典老師做客北大，在光華管理學院102教室與大家分享了“創(chuàng)業(yè)者生涯”話題。本次活動由北大校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會和北大創(chuàng)業(yè)投資研究會聯(lián)合主辦，新精英生涯協(xié)辦。

古典老師準備了詳實的資料，與大家分享創(chuàng)業(yè)者生涯話題

在現(xiàn)場，180人的大教室坐得滿滿的，還有部分同學站著傾聽。古典老師用詳實的案例資料、全新的視角、睿智的表達，給創(chuàng)業(yè)者和即將創(chuàng)業(yè)的校友帶來了一場“頭腦風暴”。
古典老師在近三個小時的分享中，講授了很多精彩的觀點，比如什么時間段適合創(chuàng)業(yè)（28—35歲最適合創(chuàng)業(yè)），大學生該不該創(chuàng)業(yè)（不建議剛畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)）。尤其是古典老師現(xiàn)場講解“生涯四度”理論（高度、精度、寬度、溫度）來平衡工作和生活的關系。并現(xiàn)場讓大家自我思索，寫出答案，當場解答，收到了很好的效果。在最后的交流互動環(huán)節(jié)，古典老師用自己創(chuàng)辦新精英生涯的經歷解答了校友們關于創(chuàng)業(yè)、追尋夢想等話題。

古典老師在現(xiàn)場講解“生涯四度”理論，并讓現(xiàn)場聽眾自我探索

講座結束后，大家還意猶未盡，不少校友找古典老師簽名、合影，以及單獨咨詢。校友們反映很有收獲，拆掉了思維里的那堵墻。

講座后，校友請古典老師簽名并合影留念

古典老師和北大校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會、北大創(chuàng)業(yè)投資研究會部分人員合影

??????????????????????????????????????????此文稿由 新精英&北大校友任衛(wèi)軍提供，感謝衛(wèi)軍！

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