打造最實(shí)戰(zhàn)的生涯教育
咨詢師特訓(xùn)營(yíng)
咨詢師特訓(xùn)營(yíng)是為培養(yǎng)生涯領(lǐng)域優(yōu)秀咨詢師隊(duì)伍而開(kāi)設(shè)的技能提升班。該課程全面呈現(xiàn)商業(yè)職業(yè)咨詢流程、技術(shù)及典型案例，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)、同學(xué)反饋為特色。經(jīng)過(guò)近兩年的研究與升級(jí)，今天它已成為職業(yè)生涯領(lǐng)域職業(yè)咨詢師能力提升的有效途徑。
- 實(shí)用內(nèi)容指向?qū)崙?zhàn)
- 頂尖行業(yè)名師親授
- 專(zhuān)業(yè)完善成長(zhǎng)體系
- 有效數(shù)千學(xué)員好評(píng)
- 負(fù)責(zé)不滿意承諾退款
人力資源中的運(yùn)用
A. 更好地處理員工關(guān)系
B. 有助于設(shè)計(jì)員工發(fā)展計(jì)劃和方案，激發(fā)員工活力
C.更有針對(duì)性的解決員工發(fā)展問(wèn)題，減少離職率
中高層管理中的運(yùn)用
A. 準(zhǔn)確判斷團(tuán)隊(duì)內(nèi)部員工的職業(yè)困惑，增加團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性與凝聚力
B. 提升溝通的技巧，增加溝通效率
C. 提升管理者的生涯領(lǐng)導(dǎo)力
各行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士
A. 高校老師在將生涯技術(shù)用于校內(nèi)工作的同時(shí)，還能以這些經(jīng)驗(yàn)在外部進(jìn)行收費(fèi)服務(wù)
B. 相對(duì)于心理咨詢，職業(yè)生涯規(guī)劃更具有清晰的結(jié)果與流程，能夠更快從業(yè)獲得回報(bào)
C.各行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士，利用專(zhuān)業(yè)的商業(yè)咨詢流程與技巧，就可以從自己積累的行業(yè)與職業(yè)經(jīng)驗(yàn)中兌換出商業(yè)價(jià)值，作為第二事業(yè)
生涯規(guī)劃從業(yè)者
A. 更細(xì)致了解各種生涯工具和方法的使用情境與操作流程，保障咨詢效果
B. 研讀生涯咨詢典型案例，建立分類(lèi)模型，迅速找到問(wèn)題重點(diǎn)
C.學(xué)習(xí)后續(xù)推進(jìn)技巧，幫助來(lái)訪者從“知道”到“做到”
D. 真正成為一名生涯咨詢師
1. 學(xué)習(xí)咨詢之箭，掌握商業(yè)職業(yè)咨詢的流程
流程保證咨詢順利進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)化步驟。
1. 建立關(guān)系
2. 收集信息
3. 解決方案
4. 行動(dòng)計(jì)劃
5. 回顧慶賀
1. 建立關(guān)系
2. 收集信息
3. 解決方案
4. 行動(dòng)計(jì)劃
5. 回顧慶賀
2. 實(shí)戰(zhàn)演練獲得咨詢的技術(shù)成長(zhǎng)
傾聽(tīng)技術(shù)
尺度式提問(wèn)
開(kāi)放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)技巧
共情技術(shù)
高效咨詢筆記法
3. 掌握典型職業(yè)問(wèn)題的解決方法
常見(jiàn)的12種生涯困惑分類(lèi)。
定位
- 中學(xué)生選專(zhuān)業(yè)
- 大學(xué)生求職定位
- 對(duì)上一個(gè)職業(yè)不滿意，又找不到新方向
- 多個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)需要組成決策
發(fā)展
- 初入職場(chǎng)，無(wú)法適應(yīng)
- 企業(yè)，行業(yè)，職業(yè)，地域的變動(dòng)無(wú)法適應(yīng)
- 遇到發(fā)展瓶頸，找不到通路
- 希望在現(xiàn)有職業(yè)更加高效，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作
平衡
- 生育期職場(chǎng)女性的生涯平衡
- 希望提供生活滿意度的人
- 職場(chǎng)高管的生活工作平衡
- 特殊職業(yè)需求導(dǎo)致的生活不平衡
4. 獲得咨詢工具集
興趣
- 興趣四象限
- 霍蘭德測(cè)評(píng)
- 興趣三層次
能力
- 能力測(cè)評(píng)
- 能力三核
- 能力矩陣
- 成就事件
- 分析
價(jià)值觀
- 職業(yè)價(jià)值觀
- 價(jià)值觀卡片
- 生涯幻游
- 價(jià)值觀羅盤(pán)
平衡
- 生涯平衡輪
- 角色餅圖
- 生涯彩虹圖
- 決策平衡圖
職業(yè)信息探索
- 網(wǎng)絡(luò)搜索
- 職業(yè)訪談
- 職業(yè)星空?qǐng)D
行動(dòng)
- 成功六問(wèn)
- 迪士尼策略
閆巖，北方工業(yè)大學(xué)教師
這是一個(gè)有趣的課堂，陪我走了一段很唯美的心路歷程。你想親身感受什么叫做個(gè)人魅力嗎？古典老師可以給你深深的體會(huì)。你想和沉穩(wěn)有內(nèi)涵的帥氣職業(yè)咨詢專(zhuān)家近距離的交流嗎？趙昂老師可以滿足你的這個(gè)愿望。如果，你還想知道什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溫暖，什么是管理，什么是自我超越……這里，都可以給你。
趙 昂
新精英生涯研發(fā)總監(jiān)，資深生涯咨詢師，咨詢師督導(dǎo)。國(guó)內(nèi)知名職業(yè)發(fā)展專(zhuān)家，智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂特邀職業(yè)規(guī)劃師，中國(guó)政法大學(xué)MBA職業(yè)導(dǎo)師，北京師范大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課程講師，國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)培訓(xùn)師，全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）。擁有IT、媒體、政府部門(mén)、教育培訓(xùn)十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解多領(lǐng)域職場(chǎng)情況。
在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域有精深的造詣：主持“云職場(chǎng)”項(xiàng)目，對(duì)國(guó)內(nèi)幾十個(gè)行業(yè)的幾百個(gè)職業(yè)有深入研究；主持咨詢師執(zhí)業(yè)課程研發(fā)、設(shè)計(jì)；主持企業(yè)管理者生涯領(lǐng)導(dǎo)力課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)；主持天賦才干發(fā)掘項(xiàng)目的研發(fā)；參與生涯管理課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)；參與咨詢師技能特訓(xùn)課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)。
在多貝網(wǎng)開(kāi)設(shè)公益網(wǎng)絡(luò)課，是多貝網(wǎng)的知名講師，撰寫(xiě)的文章在《八小時(shí)之外》雜志、《北京青年報(bào)》、《北京晚報(bào)》、《青年文摘》、《南都周刊》、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、優(yōu)米網(wǎng)、左岸讀書(shū)、哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)等多處發(fā)表和轉(zhuǎn)載
| 生涯咨詢師學(xué)習(xí) 咨詢團(tuán) |
生涯學(xué)院在線分享 | 在線收費(fèi)督導(dǎo) | 個(gè)人品牌包裝 | 生涯俱樂(lè)部 |
| 每月一次組織學(xué)習(xí)與督導(dǎo) 提供公益咨詢個(gè)案 新精英官網(wǎng)掛牌推薦 |
定期組織在線學(xué)習(xí) 咨詢常用工具詳細(xì)解析 構(gòu)建學(xué)員課后交流平臺(tái) |
資深咨詢師全天候督導(dǎo) 案例全面深度解析 成為專(zhuān)業(yè)生涯咨詢師的最高效方式 |
提供官網(wǎng)專(zhuān)家團(tuán)展示位 可加入寫(xiě)作團(tuán)，播音團(tuán)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 提供講課，分享展示機(jī)會(huì)和平臺(tái) |
各地區(qū)每月組織線下學(xué)習(xí)，聚會(huì) 組織校友鏈接更多人脈資源 支持校友走進(jìn)校園，企業(yè)傳授知識(shí) |
| 生涯咨詢師學(xué)習(xí) 咨詢團(tuán) |
生涯學(xué)院在線分享 |
| 每月一次組織學(xué)習(xí)與督導(dǎo) 提供公益咨詢個(gè)案 新精英官網(wǎng)掛牌推薦 |
定期組織在線學(xué)習(xí) 咨詢常用工具詳細(xì)解析 構(gòu)建學(xué)員課后交流平臺(tái) |
| 在線收費(fèi)督導(dǎo) | 個(gè)人品牌包裝 |
| 資深咨詢師全天候督導(dǎo) 案例全面深度解析 成為專(zhuān)業(yè)生涯咨詢師的最高效方式 |
提供官網(wǎng)專(zhuān)家團(tuán)展示位 可加入寫(xiě)作團(tuán)，播音團(tuán)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 提供講課，分享展示機(jī)會(huì)和平臺(tái) |
| 生涯俱樂(lè)部 | |
| 各地區(qū)每月組織線下學(xué)習(xí)，聚會(huì) 組織校友鏈接更多人脈資源 支持校友走進(jìn)校園，企業(yè)傳授知識(shí) |
第一天：
- 生涯咨詢師的職業(yè)能力模型
- 流程：保證咨詢順利進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)化步驟
- 方案：保證達(dá)成咨詢目標(biāo)的思路、工具
- 技術(shù)：保證咨詢流程和方案得以實(shí)施
- 狀態(tài)：咨詢師四種經(jīng)典原型應(yīng)用
- 現(xiàn)場(chǎng)咨詢示范
咨詢關(guān)系的建立 - 初次建立關(guān)系的三個(gè)層次
- PIGS矩陣
- 咨詢風(fēng)格的區(qū)別
- 信息搜集
- 信息搜集的常見(jiàn)方式
- 信息搜集的5項(xiàng)注意
- 咨詢實(shí)戰(zhàn)演練
第二天：
- 12種常見(jiàn)生涯困惑分類(lèi)
- 定位類(lèi)：中學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇、大學(xué)就業(yè)選擇、跳槽、額外機(jī)會(huì)取舍
- 發(fā)展類(lèi)：新人適應(yīng)、轉(zhuǎn)行適應(yīng)、瓶頸突破、能力與個(gè)人價(jià)值提升
- 平衡類(lèi)：職場(chǎng)媽媽、工作生活平衡、生活滿意度提升、特殊職業(yè)需求平衡
- 職業(yè)生涯定位方案、經(jīng)典案例分析
- 想找到終生適合的職業(yè)
- 要求自己與工作完美匹配
- 搞清楚一切才開(kāi)始動(dòng)手的完美主義
- 覺(jué)得目前工作不好就轉(zhuǎn)行
- 價(jià)值觀探索工具練習(xí)
職業(yè)生涯發(fā)展方案、經(jīng)典案例分析 - 總覺(jué)得沒(méi)資源沒(méi)機(jī)會(huì)
- 公司、職位不好，不想干
- 性格內(nèi)向，所以不適合……
- 職業(yè)倦怠
- 想改變但害怕風(fēng)險(xiǎn)
- 成就事件分析
第三天：
- 生涯平衡方案、經(jīng)典案例分析
- 我需要在單個(gè)目標(biāo)上拼盡全力
- 我需要扮演好生活中的每一個(gè)角色
- 我希望提高……但是外界沒(méi)有資源
- 行動(dòng)計(jì)劃
- 成功六問(wèn)
- 迪斯尼策略
- 回顧慶賀
- 回顧的4個(gè)環(huán)節(jié)
- 慶賀技術(shù)：致敬3問(wèn)
- 生涯咨詢師的職業(yè)發(fā)展
- 生涯實(shí)踐的5個(gè)模塊
- 生涯咨詢師的3大階段
- 新精英4大生涯成長(zhǎng)平臺(tái)
- 結(jié)業(yè)儀式
1、咨詢特訓(xùn)營(yíng)是做什么的，講什么內(nèi)容？
咨詢特訓(xùn)營(yíng)側(cè)重于一對(duì)一商業(yè)咨詢流程和咨詢技能的學(xué)習(xí)。既包含如何建立關(guān)系、梳理問(wèn)題、確定咨詢目標(biāo)、給出落地的行動(dòng)方案、回顧慶賀等，也包含咨詢師的自我提升。老師會(huì)在課上做一個(gè)正式的咨詢，讓學(xué)員見(jiàn)證一個(gè)真實(shí)咨詢案例的咨詢過(guò)程。同時(shí)課上有大量的練習(xí)，來(lái)掌握學(xué)到的方法和工具。
2、兩者的關(guān)系是什么？差別在哪里？
兩者相輔相成，互相補(bǔ)充。咨詢師可以通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)技能，增加知名度，樹(shù)立自己的品牌，吸引更多的咨詢客戶。培訓(xùn)師也可以通過(guò)學(xué)習(xí)咨詢技能，掌握溝通的方法與技巧，增加課程的生動(dòng)性。學(xué)習(xí)不分先后順序，可根據(jù)自己的需求和時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
3、和認(rèn)證基礎(chǔ)課程是什么關(guān)系？
相對(duì)于認(rèn)證基礎(chǔ)班，是一個(gè)技能提升班。是一個(gè)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊成長(zhǎng)的過(guò)程。新精英在課后提供大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)和持續(xù)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
4、學(xué)完就能作咨詢師或培訓(xùn)師么？
慢就是快，這是一個(gè)需要過(guò)往工作經(jīng)驗(yàn)，生涯規(guī)劃領(lǐng)域的知識(shí)和技能，大量的成長(zhǎng)實(shí)踐，才能逐漸成為一名優(yōu)秀的咨詢師或培訓(xùn)師的過(guò)程。具體多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能夠做收費(fèi)的咨詢或者培訓(xùn)師，需要結(jié)合老師的具體能力和資源來(lái)確認(rèn)的。
